简行一个人去小卖部买了两瓶饮料，一瓶矿泉水另一瓶巧克力味的奶茶，他自己喝水，把奶茶放在了苏陶的桌头。

从后门进来的陈黎云正看到简行放奶茶，她端着水杯回到座位，她想了想侧转过身对简行说道：“我没选上竞赛，怕是今年的奖学金会有问题。”

“我听说金宏宇是第一名，但他一定是拿不到奖学金的。你还有努力的空间，不用有那么大的心理负担。”简行说道，他知道陈黎云想提借钱的那件事情。

果不其然，陈黎云故作轻松笑问道：“我是不是都还没有好好谢过你？我连借条都没有打给——”

简行在陈黎云说完话之前就打断了她，他说：“你好好读书，陈黎云。你提的事情对你来说并不是什么开心轻松的事情，在你有能力之前，不要再说这事了。”简行说着话也盖上瓶盖把矿泉水摆在了书桌左上角。

陈黎云没料到简行会这么说，她一下思绪空白停顿了会，但她反应也快，她想应该转开话题，表示她理解了简行的意思会配合，于是她笑问道：“你这两天是不是心情很不好，简行？”找话题的同时，陈黎云努力找之前和简行说话的状态。

“为什么这么问？”简行反问。

“难道你自己真的没感觉吗？”陈黎云也不说破。在陈黎云看来，虽然简行以前也不是热闹来事的人，但他给人的距离感是平和大度的，不像现在是冷静犀利的，好像一种锐利的锋芒，会伤人。

简行没回答，他忽然不太记得下一节是什么课，他侧过头看了看苏陶贴在书桌右下角的课表。陈黎云见状，默默转了回去。

苏陶书桌上的课表是她撕了笔记本的纸张做的。

苏陶花了不少时间做这么一张对简行来说毫无用处的课表：她用尺子画线用剪刀小心剪裁，每个格子用彩铅涂了颜色，然后跑去讲台抄贴在教室前面的课表。完成彩虹课表之后，她悉心用胶带纸把课表贴起来，胶带纸一条条整整齐齐贴得非常严实，课表好像被裱在桌上了似的。

简行当时问苏陶：“你贴成这样干嘛？”他觉得她在浪费时间。

“防水。”苏陶回答。

简行不禁又对她“刮目相看”，他觉得苏陶是个人才。简行想起苏陶看到她空着的位置，皱了皱眉，他忽然感觉她挺像小鸟的，活在单纯狭小的笼子里，似乎从来没有到过蓝天，但她一旦飞出去却总有方向和去处，不会迷失，让人感到惊讶和意外。

这个课间十分钟有点漫长，苏陶都没有回来，直到最后铃响她才跑进教室，气喘吁吁。

这节是语文课，苏陶从抽屉里拿出语文书从笔袋里翻出笔，上课好一会才发现桌头的奶茶。

苏陶伸手拿奶茶的时候，同桌简行才收回了余光，当苏陶低声问他是不是他买的时候，他也仿佛才注意到这事，点了点头。

苏陶笑说了句谢谢，简行颔首，他拿过一张草稿纸在上面写了一句话推过去给苏陶。

苏陶看了眼讲台上的老师接过纸，她看到简行问她：金宏宇和你说了什么？

简行的字很有个人风格，飘逸中带着棱角，字迹成熟。

苏陶喜欢简行的字，她第一次看到简行的作业本的时候被惊艳过，整体漂亮洒脱，赏心悦目，她觉得她是老师要给他加分。但简行这个问题不太好回答，苏陶也不知道该怎么和简行说，这是件让苏陶感到茫然的事情。

金宏宇告诉苏陶，他找人打了郑成戎，这两天郑成戎乖了没敢再找向远的麻烦，金宏宇问苏陶怎么看。

苏陶问金宏宇：“为什么问我怎么看？”

“你还不明白吗？有些人不用讲道理。”金宏宇想在苏陶面前证明自己的做法是对的，他是少年心气会和一个点较劲，“打架就是不对的这种话，傻子才信。”

“你和我说这些干嘛？”苏陶皱眉打看金宏宇。

“你那天说我错，说我会害了向远，我不服气。”金宏宇抬眉说道，“我想知道你要怎么帮向远？告诉我小姨，然后呢？还有，你老让他转学，转了学，新的学校里还有恶人，然后呢？你然后要怎么做？再让他转学？”

金宏宇说的话让苏陶感到很烦躁，她说道：“哪来的这么多恶人？”她感觉金宏宇的假设太极端了。

“所以，你是抱着侥幸的心理说要帮向远的是不是？你是不是太天真了，苏陶？”金宏宇似笑非笑望着苏陶，他仿佛一定要逼她去承认什么事情。

苏陶被金宏宇说的有些懵，她转身走了，但没有马上回教室，她一个人在花坛边上待了会，等到铃声响了才跑回教室。

苏陶想不明白一些事情，所以她捏着笔在草稿纸上写了“没说什么”四个字推了回去给简行。

简行扫了眼这四个字，他没有什么表情，只是点了点头把纸收了起来。到了下课的时候，简行把这张纸撕了丢进垃圾桶里，他若无其事转身问苏陶：“你是不是比较喜欢巧克力味？”他指奶茶。

“对啊。我都很不好意思你给我买了奶茶，你喜欢喝什么，我晚上给你买一瓶。”苏陶喝了口奶茶，对简行说道。

“我喜欢喝咖啡。”简行说道。

“好，那我下午给你买罐咖啡。”苏陶笑说道。

和简行坐同桌快两个月，苏陶还没有完全了解简行，她觉得他是个好同学，偶尔关心她的学习，但离他们成为朋友总隔着一段距离。或许是他们不是一类人，简行很聪明优秀，有他自己的思想，他还能对自己有严格的要求和标准，而苏陶做不好这些，她在他面前多少会有像她在李希露和张老师面前一样的感受。

简行看着苏陶想起之前张老师批评苏陶“花花心思”多，他觉得张老师没什么看人的眼光，在简行看来苏陶是他见过最安分守己的人。

从这一周起，老师开始强调期中考的事情，一直强调到月休那天。

隔壁六班，张老师在放假前让学生自我评估，让他们每人写下自己各科的目标分数以及总分。张老师的目的是要让学生有很明确的自我定位，等考试结束回头来核实，如果实际分数高于理想分数对学生来说是种激励，如果低于理想分数也能很快找出问题原因进行调整。

在七班，张老师不是班主任没那么大的权利，她只能让学生写数学理想分数。

苏陶没有这么明确给自己定过位，她发现一个小小的数字都不好写。

简行就帮她倒推了一回，他把试卷里的几大题型列出来，让苏陶去想每个题型要得几分。

顺着这条思路，简行帮苏陶把选择题，填空题，以及解答题爱出的题目都做了一个规整梳理。苏陶这才发现，以前光听老师说什么题目爱出是考点，她总感觉出到什么题目多半还要靠运气，但经过简行分析数据，她才第一次真的认识到出卷的是老师不是机器，有要遵循的轨迹，老师所有划的重点里，还有绝对的重点。

“你写个七十分。”简行告诉苏陶。

“我大考数学从来没有考过那么高的分数。”苏陶诚惶诚恐。

“那是因为你都没有高的目标。”简行说道。

苏陶闻言觉得有道理也有压力，最后她犹豫着在简行注视的目光下写了数字“70”。写完苏陶觉得很不可思议。

“好了，接下来就朝着这个目标努力就可以了。”简行说道。

苏陶有些出神。

简行看出她的存疑和担心，对她鼓励笑了笑。

苏陶觉得简行这个笑很奇妙也很简单，她看过之后，好像学业就变得简单了，只要朝着这个数字去就好了。后来苏陶才知道，是简行的自信心感染了她。

这一次的月休，苏陶整理好书包是迫不及待要回家，她先和简行说了再见。

简行有些意外，他原本约了洪亮放学就一起锻炼训练，为了等苏陶，他把时间推迟了，结果苏陶今天没打算拖。

“家里有事？”简行看苏陶有些匆忙的样子，关心多问了一句。

“没事，是我自己有事。”苏陶说道。

简行面上点头，但心里在想苏陶不会是又去什么试镜，所以低头的时候他皱了皱眉头。

而苏陶“归心似箭”的原因是想回家上网。在向远的事情让苏陶担心以及金宏宇的说法让苏陶感到怀疑的时候，她就想和她的网友大脸猫聊一聊。苏陶一直不确定心动和喜欢到底是什么样的，但这一段时间，她总会莫名其妙想起大脸猫那个虚拟的人，还觉得他很亲近。

所以，苏陶回到家的第一件事情就是开电脑，她给大脸猫发了信息说自己放假了，她看到大脸猫的头像是灰色的不在线，问了他第一个私人问题：你是读寄宿学校的吗？

简行晚上在训练的时候心不在焉，因为心里在想苏陶是不是又去试镜的事情，所以他被摔打得挺惨。

训练结束后，简行在回家路上一直在考虑要不要从林月摇那里套话，后来想到了大脸猫，他是到家就打开电脑上了网。当看到苏陶下午回家就给他发了信息，简行忍不住笑叹自己对苏陶有些关心则乱，多思多虑了。

简行隔着屏幕听苏陶告知所有的事情以及她的困惑，他感到被信任的同时，也发觉在现实中，他做为苏陶的同桌还是挺失败的，因为她并不愿意和他说什么，礼貌友好却不会交心。