沈老师希望安贝琳学着胆子大一点，上课多回答问题就放她回去了。

一到教室，她就感觉整个班级氛围都变得怪异起来。

难道舞蹈视频的事儿被发现了？安贝琳心想着，低着头快步朝座位走去，但同学们时不时投来的目光让她心乱如麻。

“贝琳！你数学考了98分耶！”叶子一见安贝琳来了，忙把正在传阅的试卷抢回来放在她的座位上。

哟，差了两分，啊，又粗心了，方程没考虑无解的情况。这下她终于和数学课代表的分数平起平坐了。

放学的路上，安贝琳又听到了别的班的同学议论舞蹈得视频的事，一坐上陈伯的车，就翻开王老师给的书看起来。

“你怎么才回来呀，姐，转发已经5万了，快想想办法。”安贝伊终于盼星星盼月亮把姐姐给盼回来了，安贝琳一进门就被妹妹拉到电脑前。

“我今天问了信息老师，你先看看这本书，我路上看过一部分似乎和我们之前玩儿的编程有点关系。”

安贝琳打开网页，看到妹妹已经找到了上传者的账号。“我查过没有管理者权限是不能看到他的IP地址的，更不要说确定在哪个地区了。”安贝伊说起一个下午收获寥寥。

“这好办，私信给他，看看会不会回复我们。”

只是对方似乎迟迟都没有音讯。“姐，还有别的办法吗？”

“那么别浪费时间，你学习速度快，把这本书都看一遍，看看书里有没有写然后怎么做。”

接下来姐妹俩分工合作，安贝伊发现个人无法取得运营商的访问权限，更无法获取进一步的信息，因此她开始尝试着自己编写程序创建一个地图库，安贝琳则开始寻找进入运营商系统端口的办法。

下一章预告：灭火还需趁早（2）

难度升级，想要找到发布者还需等鱼上钩？